Contenido . Contents
Artículos originales
La maestría pedagógica, su relación
con el modelo comunicativo de la enseñanza contemporánea
Teaching mastery and its relation with the communicative pattern of contemporary
education
Formato PDF
Lic. Bertha Fernández Oliva y Lic. Nidia Nolla Cao
Caracterización de la preparación del
docente en el análisis de un problema de salud
Characterization of the preparation of the educator in the analysis of a health
care problem
Formato PDF
Dra. Milagros Rodríguez Cárdenas, Dr. Pedro Marques Borroto,
Dra. Rosa E. Romero Marín y Dr. Carlos Castellanos Oñate
La identificación de necesidades de aprendizaje
Identification of learning needs
Formato PDF
Dr. Ramón Syr Salas Perea
La comunicación médico-paciente como parte
de la formación ético-profesional de los estudiantes de Medicina
Physician-patient communication as part of the ethical-professional-formation
of medical students
Formato PDF
Dra. Maritza Alonso González y Dra. Oksana Kraftchenko Beoto
Modelo de desarrollo profesional: propuesta metodológica
Professional development model: a methodological proposal
Formato PDF
Dr. Alberto Hatim Ricardo, Dr. Juan Ramón Pérez Flores y
Lic. Grisell Pérez Hoz
Cumplimiento de los principios didácticos en
la utilización de un software educativo para la educación superior
Compliance with didactic principles in the use of an educational software for
higher education
Formato PDF
Dra. Lourdes Couturejuzón González
Autor invitado
Diferencial humanístico para la educación
médica de los sentimientos al constructo curricular
Humanistic differential for medical education. From feelings to the curricular
construction
Formato PDF
Lafayete Ibraim Salimon
Personalidades de la Historia de la enseñanza médica en Cuba
El primer médico autorizado de La Habana
The first authorized doctor in Havana
Formato PDF
Dr. José Pedro Martínez Larrarte1
y Dra. Yusimi Reyes Pineda2
Documentos
comprometidos con la salud de la población
Commited with population Health
I Cumbre Iberoamericana de Medicina Familiar. Declaración de Sevilla,
2002
Formato PDF