Formato .PDFDr.
Arnel Deynes Márquez, Lic. Yaimet Pérez Infante, Lic Reina de la Caridad García
Díaz,
Dra. Maricel Márquez
Filiu y
Téc. Salvador
Gual Lam.
Las modalidades de presentación de trabajos científicos son habitualmente objeto de poco interés para la mayoría de los investigadores, puesto que se piensa que sobre el tema se domina todo lo necesario, lo cual no es así en la práctica comprobada de eventos y reuniones científicas; por este motivo, para profundizar en el conocimiento sobre las modalidades de presentación de un trabajo científico, se elaboró un tutorial sobre formato HTML. Se propuso una clasificación a partir de la cual se desarrollaron las diversas modalidades descritas de presentación, se abundó en conceptos, funciones, estructura y ventajas y desventajas de estas en diferentes oportunidades para permitir a los investigadores disponer de una fuente rápida, sencilla y confiable de información sobre el tema.
Est. Alejandro Lescay Rojas
Santiago de Cuba, por su situación geográfica, se encuentra en una zona sísmica. Esto hace que la probabilidad de ocurrencia de un sismo sea elevada. Más de un santiaguero o un visitante de la ciudad habrá percibido en alguna oportunidad algún “temblor de tierra” y hasta él mismo habrá “temblado”, pensando en algún desplome u otro accidente relacionado con el evento que está viviendo y en la sensación de indefensión que esto provoca. La mayoría de las personas piensan que esto no le puede ocurrir a ellos; sin embargo, le puede suceder a cualquiera y en el momento menos esperado, porque si bien es cierto que a los huracanes se les puede vigilar y establecer pronósticos de trayectorias, esto no sucede con la ocurrencia de un sismo, por tanto, la mejor forma de prepararse para ello es conocer cómo puedo ayudarme y cómo puedo ayudar a los demás que pueden resultar lesionados cuando se produce este desastre. En tal sentido, la Organización Panamericana de la Salud viene desarrollando un trabajo en coordinación con el Ministerio de Salud Pública en la provincia, donde se incluyen estrategias de capacitación para profesionales de la salud en la enseñanza de los primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar. El Sistema Integrado de Urgencias Médicas, como parte de este esfuerzo, pone a su disposición una edición electrónica en disco compacto (CD) de este manual, esperando que le sea útil, no solo por la ocurrencia de un sismo, sino porque también ayuda en la vida diaria para la atención a víctimas de un accidente en la vía o en el hogar.
Dr. Iván
Delgado Suárez, Dr. Wilkie Delgado Correa, Dra. Mayra Pérez Marques, Dra.
Aymara Reyes Saborit, Dr. José Luis Matos Ojeda, Lidia Rosa Águila y Arnel Márquez
La educación para la salud constituye una vertiente importante de las estrategias de la Salud Pública. Los materiales de divulgación dirigidos a la población son un instrumento de trabajo valioso para el personal de la salud y de las personas que colaboran en el sistema sanitario. Partiendo de estos presupuestos, el presente trabajo tiene el propósito de presentar la versión en página Web de la obra Lecciones de salud para la atención primaria. Este texto fue publicado con el auspicio del Ministerio de Salud Pública y de la Organización Sanitaria Panamericana. Consta de 40 lecciones, en las cuales se abordan los principales temas relacionados con la prevención de las enfermedades, las afecciones más frecuentes en el territorio, los factores de riesgo y aspectos psicológicos y sociales. Está dirigido a la población en general, a fin de que, con una cierta atención, cada individuo se convierta un poco en médico de sí mismo. Con esta versión en página Web, como un elemento integrante de la Biblioteca Virtual de Salud, se facilita la transmisión y difusión de estos conocimientos y se pone a disposición de las unidades que integran el sistema de Atención Primaria, con la finalidad de que alcance una aplicación de más amplia cobertura que la versión impresa.
El tema de la farmacología de la hemostasia es extenso y complejo, por lo que resulta difícil para los estudiantes su comprensión; si a esto se suma la escasez de literatura actualizada, puede entenderse que no se puede lograr un adecuado proceso de enseñanza aprendizaje de este tema tan importante, tanto para estudiantes de pregrado, pues los prepara para realizar un adecuado manejo de los medicamentos que afectan el equilibrio de la hemostasia en su futuro desempeño profesional, como para profesionales afines. Con el propósito de brindar un medio de enseñanza novedoso, que permita suplir la falta de literatura actualizada, motivarlos en el aprendizaje de la farmacología de la hemostasia, además de aplicar sus conocimientos y adiestrarse en el uso de la informática médica, se crea esta página web, con una amplia y actualizada información acerca de aspectos tales como: consideraciones generales acerca de la hemostasia y drogas anticoagulantes y antiagregantes plaquetarias (clasificación, mecanismo de acción, acciones farmacológicas, características farmacocinéticas relevantes, efectos indeseables, posología, usos y contraindicaciones). También aparecen figuras y esquemas que facilitan el aprendizaje y preguntas de control de cada uno de los temas del contenido, que permiten la autoevaluación del estudiante. Esta página Web es un conjunto de ficheros elaborados con el lenguaje de programación HTML. Puede considerarse un hipertexto donde se realizan hipervínculos a diferentes ficheros o páginas web desde una página principal, confeccionada con el asistente de páginas web del Microsoft Word del Office 2000.
La disciplina Farmacología en este centro se encuentra atravesando una difícil situación, por la escasez de literatura y porque la disponible es atrasada (1989). Constituyendo la Farmacología una ciencia en constante avance y muy compleja, debido a que el estudiante necesita abstraerse para poder comprenderla, el colectivo de profesores de esta disciplina decidió dar solución a tales problemas con la elaboración de software educativos, con el propósito de brindar al estudiante un medio de enseñanza novedoso, que le permita suplir la falta de literatura actualizada, motivarle en el aprendizaje de la Farmacología, además de aplicar sus conocimientos y adiestrarse en el uso de la Informática Médica. Como fruto de este trabajo surge la página web “Receptores farmacológicos”, con una amplia y actualizada información acerca de un tema que es considerado la base del aprendizaje de la disciplina Farmacología, sin cuyo conocimiento los estudiantes no serían capaces de realizar un adecuado manejo de la terapéutica en su futuro desempeño profesional. En ella se abordan aspectos tales como: consideraciones generales acerca de los receptores farmacológicos, los sitios blanco de acción de las drogas, interacción droga receptor, tipos de drogas según su unión al receptor, historia de los receptores farmacológicos, clasificación de los receptores farmacológicos y la importancia médica del conocimiento de los receptores farmacológicos, con ejemplos prácticos de la clínica. También aparecen preguntas de control de cada uno de los temas del contenido, que permiten la autoevaluación del estudiante. Esta página Web es un conjunto de ficheros elaborados con el lenguaje de programación HTML. Puede considerarse un hipertexto en el cual se realizan hipervínculos a diferentes ficheros o páginas web desde una página principal, confeccionada con el asistente de páginas web del Microsoft Word del Office 2000.
Dra.
Milagros Rivas Canino, Dra. Natacha Mora Pacheco, Lic.Jorge Muñoz Hierrezuelo,
Dra. Bárbara Tamayo Garcés, Dra. Caridad Luna Vázquez, Lic.Ileana Matos Mustelier,
Dra. Elizabeth Alvarez Franco, Dra. Odalis Pérez Garí, Lic. Aglae Cáceres Diéguez
y Est.
Alejandro Lescay Rojas
La Revolución Científico Técnica
y las necesidades de la sociedad actual, plantean constantemente exigencias
rigurosas al trabajo de los Centros de Educación Superior y a la calidad de la
preparación de los distintos especialistas que en ellos se forman. Para
satisfacer estas exigencias, es preciso elevar continuamente el rigor
científico y pedagógico del trabajo docente educativo teniendo en
cuenta la utilización de los
avances tecnológicos en la modernización de la enseñanza. Las páginas WEB
constituyen un poderoso medio a través del cual se muestra la información de
una manera motivante e interactiva lo que permite dinamizar su acceso. El plan
de estudio para los estudiantes de
1er. año de Medicina y Licenciatura en Enfermería incluye la disciplina Bioquímica.
Esta ciencia ha esclarecido numerosas interrogantes en relación con algunas
enfermedades, de forma tal que en algunos casos es posible seguir la enfermedad
desde su defecto molecular hasta sus manifestaciones clínicas, así como
establecer programas para su erradicación progresiva. Los profesionales de la salud deben estar preparados para
enfrentar los diferentes problemas de salud, con sus repercusiones sociales
inherentes. Es por ello que nos propusimos realizar un conjunto de páginas
WEB de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de dicha disciplina en el que
incluimos temas en los cuales la Bioquímica, como ciencia, ha contribuido a
comprender aún mejor los problemas de salud desde diferentes dimensiones: la
molecular, la clínica y la social.
Dr. Luis Costa Mures
y Est. Orestes Rosales Rodríguez
El
presente trabajo está a tono con las maravillosas ventajas que brindan los
adelantos de la ciencia y la técnica
y particularmente la informática, por ser esta una de las ramas que más
aportes y facilidades ha brindado
al hombre moderno en los últimos 10 años,
y un ejemplo de esto se evidencia a través
de este proyecto, el cual constituye una sencilla y
útil vía de servicio informático a través de la web, que brinda las
posibilidades de que tanto usuarios de
diversos intereses (entrenadores, atletas, pacientes, técnicos, especialistas,
profesores, estudiantes y otros),
puedan recibir una amplia gama de información terapéutica, tanto en el orden
teórico como práctico, además de
brindarles todo el tratamiento terapéutico por ejercicio en cada una de las
enfermedades, atendiendo a su
fundamentación teórica, su evaluación y control y el programa de ejercicios
para cada uno de los grupos patológicos que son tratados en las áreas terapéuticas.
Este proyecto se desarrolló conjuntamente con el
Centro de Medicina Deportiva Santiago de Cuba y
ya cuenta con un elevado nivel de aceptación e implementación
en centros como la Facultad de Cultura Física de Santiago de Cuba,
Centro de Medicina Deportiva y sirve como material didáctico a las áreas terapéuticas
en la provincia Santiago de Cuba.
Ing. Freddy Pela Abreu
Constituye un medio de enseñanza de la asignatura Metodología de la Investigación, elaborado en Neobook como un libro digital, con páginas que incluyen ventanas de texto, imágenes y botones para su movimiento. Para su contenido se tomaron en cuenta diversos criterios sobre la clasificación de los estudios en el campo médico a partir de un esquema general. Contiene, además, un grupo de ejercicios prácticos que permiten su autoevaluación. Este medio viene utilizándose como bibliografía en los cursos de pregrado de las carreras de medicina, estomatología y licenciatura de enfermería, así como en cursos de posgrado y diplomados desde principios de 2000.
Dra. Justa Yolanda Columbié Cumbá y Est. Alejandro Lescay Rojas
Las bacterias que revisten importancia médica se aglutinan en cinco grupos: cocos grampositivos, cocos gramnegativos, bacilos grampositivos, bacilos gramnegativos y bacilos acidorápidos; causantes todos de procesos infecciosos de muy variada naturaleza, entre los cuales figuran los bacterianos cutáneos. De las afecciones bacterianas de la piel, a las producidas por cocos grampositivos facultativos (estreptococo aureus y estreptococo beta hemolítico) se les denomina enfermedades piógenas de la piel o piodermias, las que fueron objeto de estudio en este trabajo. Se presenta en formato Web para ser implementado en la red informática y que sirva a todos los interesados del sistema de salud.
Dra. Justa Yolanda Columbié Cumbá y Est. Alejandro Lescay Rojas
La infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) se caracteriza fundamentalmente por producir una profunda inmunosupresión, sobre todo de la inmunidad celular, que conduce secundariamente a la aparición de infecciones oportunistas, así como a una serie de trastornos y alteraciones no ligadas directamente a la inmunodeficiencia, que incluyen determinados tumores malignos, particularmente linfomas no Hodgkin, sarcoma de Kaposi y diversos síndromes neurológicos. La presentación de lesiones cutáneo-mucosas suele ser muy frecuente desde los primeros estadios de la enfermedad por VIH e incluso constante cuando el número de linfocitos CD4+ supera los 100 mm3. En Cuba, las enfermedades transmitidas sexualmente (sífilis) y las afecciones virales y micóticas son alteraciones mucocutáneas presentes en los sidópatas. Siguiendo una línea clásica, los procesos dermatológicos asociados al sida fueron agrupados en este estudio en dos categorías: 1) cutáneos y de sus anejos y 2) mucosos. El trabajo se presenta en formato Web para ser implementado en la red informática y que sirva a todos los interesados del sistema de salud.
Est. Laritza Fernández, Est.Raydel Fernández, Lic.
Santa González Corrales
y Dra. Lidia González González
Los
cambios tecnológicos operados en los últimos años han hecho posible que la
Informática haya alcanzado un desarrollo impetuoso e ido insertando en las
diversas ramas de las ciencias. En especial en las ciencias de la salud, el
presente de la tecnología médica se ha caracterizado por una amplia introducción
de la Informática en la asistencia,
la investigación y la docencia; luego, en la mayoría de las instituciones de
salud cubanas, las computadoras constituyen un objeto de suma importancia, las
cuales en su mayoría están interconectadas a través de redes locales o nodos
provinciales o regionales de la red del Sistema Nacional de Salud (InfoMed).
Estos nodos constituyen sitios Wed de salud de la provincia, el cual se
ve en el mundo a través de la página Wed Princesa, que brinda varios
servicios, pues para el caso específico de los futuros profesionales de la
Estomatología y los ya en ejercicio, no existe una página web donde se pueden
mostrar temáticas relacionadas con esta especialidad, lo cual condujo a los
autores a proponer la página para los estomatólogos, en la que inicialmente el
usuario tiene la posibilidad de acceder a información relacionada con las temáticas:
prevención y promoción en la Estomatología, implantología (temática
novedosa e importante en las ciencias médicas), prótesis dental,
uso de la medicina natural y tradicional, estructura dentaria, fisiología
del aparato masticatorio y otras.
MSc
Aglae Cáceres Diéguez y MSc Jorge Román
Muñoz Hierrezuelo
Este
libro electrónico constituye un material didáctico de los más actuales
enfoques bioquímicos, clínicos, fisiológicos y preventivos de las vitaminas
en la nutrición humana. Se realiza un recuento del aislamiento, purificación y
síntesis de las vitaminas y se elabora un concepto sobre ellas. Se explican las
definiciones necesarias para mejorar la comprensión del material, tales como:
recomendaciones nutricionales, biodisponibilidad, fortificación
de alimentos, suplementación y cofactores enzimáticos. Se exponen la
clasificación y las características más generalizadas de las vitaminas
conocidas, fundamentales para la nutrición humana. Se realiza el estudio de
cada una de las vitaminas y se particulariza en aspectos estructurales y metabólicos.
Se explican las funciones de estas sustancias, con el auxilio de figuras,
reacciones generales y esquemas. Las recomendaciones nutricionales basadas en
los requerimientos y factores que sobre ellas influyen, están dadas teniendo en
cuenta los diferentes grupos poblacionales y las condiciones fisiológicas del
individuo. De inmediato se citan las fuentes alimentarias más convencionales
para satisfacer los requerimientos nutricionales, así como los agentes más
comunes que causan las pérdidas de estos compuestos. Se analizan las
manifestaciones de los estados carenciales y se exponen los antagonistas
de las vitaminas. Se incluyen los métodos biológicos de diagnóstico y la
utilización terapéutica. Se ofrecen recomendaciones para un mejor
aprovechamiento de estas.